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Os estudantes realizaram exercícios de gelo sob a liderança do professor Yang Yang de "A Rainha do Gelo e da Neve".Imagem da Comissão de Educação Municipal de Xangai jogo do instituto

Serviço de notícias da China, 5 de março (repórter Chen Jing) 15: 00-17: 00 é Shen Shi nas doze horas de doze horas tradicionais. jogo do instituto

O repórter encontrou em alguns dias de entrevistas que Xangai com base na posição principal da educação escolar, integrando ativamente recursos e enriquecendo continuamente a conotação de serviços após a escola, de modo que "Shenshi Campus" traz um novo clima para a "redução dupla", E torna -se uma "alegria pelo crescimento saudável e feliz das crianças". jogo do instituto

"Ambas as pernas e duas pernas estão juntas, segurando -se com as duas mãos e as posições de agachamento; o ângulo das pernas compridas é de 110 graus ..." "Não se preocupe! Veja a pessoa para passar a bola novamente, preste atenção Para a cooperação ... "Toda aula de sexta -feira após o horário de serviço, no campo esportivo do Flying Ice Center em Pudong New District, crianças da Escola Primária Experimental do Novo Mundo, afiliadas à Academia de Drama de Xangai, usavam capacetes, luvas, joelheiras, skate Sapatos e skate, segurando gelo e pétalas e guiados por professores profissionais. jogo do instituto

Nos Jogos Olímpicos de Inverno de Pequim, a delegação de esportes chinesa ganhou bravamente nove medalhas de ouro para criar história, o que também inspirou o entusiasmo dos estudantes de Shencheng no projeto de gelo e neve.Os esportes de gelo e neve entram no campus de Pudong após o serviço de cláusula.O "amor de neve e neve" das crianças atraiu o ex -campeão olímpico de inverno Yang Yang.No curto exercício de patinação na velocidade da pista da escola secundária depois da escola na segunda vila de Linyi, Yang Yang levou as crianças a praticar no gelo.

O time de futebol feminino chinês foi infectado com pequenos generais esportivos na Ásia.Durante a entrevista, o repórter viu o "campus Shen Shi" da Minhang Middle School.Uma pequena "rosa" floresce no tempo após a classe.Às 3:30 da tarde, os adolescentes do time de futebol feminino estavam bem usados, correram para o playground e realizaram atividades de futebol sob a orientação de professores e treinadores de esportes. jogo do instituto

Na Escola Experimental de Xangai Zhongyuan, Lan Anqi, um estudante de quinto ano, dizia: "Todos os dias às 15:30, o período de serviço da escola é a hora mais feliz do dia. Na sociedade de basquete feminino da escola, eu tenho Aprendi muitas coisas e aprendi muitas coisas e aprendi muitas coisas e aprendi muitas coisas. Post -Service Sports Places, como salas de basquete, salas de arco e fitness, através do método de compartilhar "um quarto e dois usos". Série de atividades esportivas do Sunshine, incluindo cabo de guerra, jogos de salto e ligas de basquete. jogo do instituto

Além dos esportes, as escolas de Xangai prestam atenção ao uso da beleza da cultura tradicional durante o período de serviço pós -escolar."Liangchen Meijiang, Heaven, que é feliz", "O original é brilhante, e parece que todos são pagos e quebrando o poço". Um gentil Kunqu vocais veio de tempos em temposSob a liderança do professor da Associação Kunqus da Escola, sob a liderança do professor do teatro de Xangai Kunshi, eles aprenderam com quatro méritos básicos de cantar, cantar, fazer e tocar, e perceberam o caminho de entrada correto de Kunqu ópera.Os belos movimentos requintados, trajes requintados, etc. Em Kunquan, fascinou os alunos.Entende -se que, além do estudo dos períodos de serviço da escola após a escola, a escola também introduziu uma série de palestras Kunqu, para que os alunos da escola possam entender profundamente a história do desenvolvimento da Ópera Kunqu por mais de 600 anos e sentir o Charme artístico, canais de comunicação e status histórico da ópera tradicional. jogo do instituto

Nas escolas suburbanas, os alunos se tornaram felizes "agricultores modernos" depois do horário de serviço escolar.As crianças pegaram a enxada, carregando uma chaleira e se comunicaram com a natureza com o coração.A "fazenda mágica" da Mingde Elementary School, no distrito fengxiana, inspirou a curiosidade das crianças e as fez ter muitos novos tópicos.Nas atividades coloridas de plantio, os alunos estão próximos da natureza, exploram as plantas, percebem o crescimento da vida de perto e pensam em explorar seus próprios problemas.

De acordo com a Comissão de Educação Municipal de Xangai, desde o segundo semestre de 2021, Xangai lançou uma educação obrigatória após a política de serviço escolar para implementar totalmente o "5+2" (5 dias úteis por semana, pelo menos 2 horas por dia), "Tutoria de trabalho+atividade de qualidade" combinada após o serviço da classe e forme um sistema de suporte em vários aspectos.Atualmente, existem 1,332 milhão de estudantes que participam do serviço após a escola em Xangai, representando cerca de 96,6%do número total de estudantes e cerca de 94,8%dos professores são colocados em serviço após o serviço da classe. O pessoal participou de outras unidades.Ao mesmo tempo, a fim de ajudar o distrito e a escola conectados totalmente os recursos de alta qualidade fora da escola, o Centro de Avaliação da Qualidade da Educação Municipal de Xangai e a Associação de Treinamento de Xangai selecionaram 985 cursos e atividades de alta qualidade de alta qualidade de alta qualidade Recursos para abrir on -line para professores e alunos da escola.

A Comissão de Educação Municipal de Xangai enfatizou que, após o serviço da classe, após a educação obrigatória, é uma medida importante para fortalecer o papel da posição principal da educação escolar. e resolver o problema de "urgência e ansiedade" dos pais.A Comissão exige que todos os distritos e escolas encontrem ativamente as deficiências e fraquezas da existência, melhorem o plano de implementação da escola após o serviço da escola e melhorem continuamente o nível de trabalho de serviço após a escola.Ao mesmo tempo, Xangai promoverá ativamente projetos -chave, como a construção de um sistema operacional de alta qualidade, um sistema de mentores de membro completo e o desenvolvimento de alta qualidade e equilíbrio da educação obrigatória e otimiza continuamente o compulsório compulsório ecologia educacional.(sobre)